Когда смотришь на мир газами детей, мир меняется...
Посмотрите, как проходят наши занятия.
Очень часто мы рисуем на полу - только так можно в полной мере насладиться работой: деткам сложно ограничивать движения, пытаясь усидеть на одном месте. А на полу - полный простор: можно двигаться, подходить к рисунку с разных сторон, рассматривать его под разным углом, оценить издалека, заглянуть в чужие работы... Детки меньше устают и у них появляется возможность дольше сосредоточиться на своей работе.
В кабинете можно то, чего нельзя дома/в саду/в школе. А именно: можно вымазываться, размазывать краску пальцами, смешивать цвета прямо в баночке, наливать воду прямо на свой рисунок и смотреть, что получится...
Все это помогает детям выплескивать эмоции и стабилизировать эмоциональное состояние. А также мы с детьми безоценочно относимся к детским работам, то есть у нас нет "правильного" и "неправильного", а значит можно творить и быть уверенным в себе.
Будут ли дети потом дома также "хулиганить"?
Нет. Ведь наши дети знают, что существуют границы: разливать воду можно только на пленку, брызгать краску можно только на свой рисунок и т.д. Дети уважительно относятся к чужим работам и чистоте кабинета.